1. Autyzm a rozwój mowy
Autyzm to zaburzenie neurorozwojowe, które wpływa na komunikację, zachowania i relacje społeczne. Dzieci autystyczne często mówią mało, używają echolalii (powtarzania słów), unikają kontaktu wzrokowego.
2. Zasady pracy z dzieckiem autystycznym
- Używaj krótkich, prostych komunikatów,
- Wprowadzaj przewidywalną rutynę,
- Stosuj komunikację alternatywną (piktogramy, obrazki, gesty, AAC),
- Chwal za każdy mały postęp,
- Pracuj w spokojnym, uporządkowanym otoczeniu.
3. Przykład z życia
Bartek (5 lat) nie mówił i nie patrzył na ludzi. W terapii wprowadzono obrazki przedstawiające
czynności dnia codziennego (mycie, jedzenie, zabawa). Dzięki nim nauczył się wskazywać, czego chce. Z czasem zaczął powtarzać pojedyncze słowa.
4. Ćwiczenia dla rodziców
- Karty obrazkowe – dziecko wybiera obrazek tego, co chce zrobić/zjeść.
- Zabawy w sekwencje – np. układanie obrazków „najpierw – potem”.
- Budowanie kontaktu – wspólne układanie klocków, puszczanie baniek mydlanych, stopniowe włączanie mowy.
